Je donne des cubes aux élèves, ils doivent compter et écrire le nombre sur l'ardoise. On vient écrire au tableau. On remarque qu'ils sont tous dans la famille "vingt", qu'ils commencent tous par un 2. On les range dans l'ordre pour constituer la bande numérique.

je fais ensuite constituer des barres de 10 et on voit la relation avec les nombres écrits.

Une fiche fait suite à toutes ces manipulations! la voici:

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Lors de la 2ème séance, au tableau, je présenterai une collection d'objets à compter. Un élève compte, un autre écrit le nombre. on groupe par 10 pour vérifier. Ensuite, on cherche une écriture additive de la collection pour introduire les décompositions: 10+10+3 ou 20+3

On donnera d'autres exemples à partir d'images de collections groupées par 10 puis on arrivera à trouver les opérations sans images.